2025年9月24日下午3点，南京师范大学教授、博士生导师、中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会会长、江苏省外国语言学会会长、国家社科基金学科规划评审组专家、厦门大学兼职教授、福建省哲学社会科学重点实验室“厦门大学语言认知智能实验室”主任张辉教授应邀在mobile28365第二教学楼104室为mobile28365师生进行国家社科基金项目申报交流指导。此次活动由mobile28365经理杨林秀教授主持，mobile28365多名教师参加。

活动伊始，杨林秀教授对张辉教授的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，并向与会老师简要介绍了张辉教授的学术成就与贡献。交流开始，张辉教授高屋建瓴，从选题方法、问题意识、论证过程以及前期成果等几个方面介绍了国家社科基金项目的总体要求。接着，针对每位与会教师的申报书，张辉教授一一进行了指导，进一步提出修改意见和发展方向。张辉教授高瞻远瞩、见解独到，为各位老师未来的基金项目申报指明了方向，提供了参考，与会教师纷纷表示受益匪浅。

2025年9月25日上午10点，张辉教授莅临mobile28365第一教学楼306会议室，为公司师生作题为“认知社会语言学研究的 ‘心理学实验转向’ ”的学术讲座。本次讲座系mobile28365外国语言学及应用语言学研究所第13场学术讲座，由mobile28365经理杨林秀教授主持，mobile28365多名师生参与本次讲座。

首先，张辉教授介绍了认识社会语言学的基本取向及其主要研究内容。他指出，认知社会语言学综合了认知语言学的认知取向和社会语言学的社会取向，关注认知的社会文化语境或情境制约性把认知体验性的生理和物理环境发展到社会文化语境，把语言及其幕后认知的普遍性研究转向特定社会文化语境下语言（变体）与认知的研究。其研究内容主要包括认知社会语言学语义和言语变异的研究、语言与认知文化模式研究和社会政治和公共话语与社会经济体制的意识形态研究，即批评认知语言学研究。

接着，张辉教授介绍了批评认知语言学的基本理论和研究方法。张辉教授指出，批评认知语言学的基本理论包括隐喻、转喻与批评话语研究，心理空间、话语空间与趋近化理论以及认知语言学的批评话语分析。研究方法主要包括定性研究和定量研究两种方法，其中，语料库语言学方法和心理实验方法是定量研究中最主要两种研究方法。

最后，张辉教授以大量生动、有趣的案例进一步介绍了批评认知语言学的研究范式，特别是心理实验方法在批评认知语言学中的应用。

张辉教授的讲座深入浅出，旁征博引，妙语连珠，引人入胜，为与会师生全面、清晰地介绍了认知社会语言学，特别是批评认知语言学的研究现状及未来趋势。提问环节，与会师生互动频频，纷纷表示此次讲座内容深刻，富有启发，让人意犹未尽。

撰稿：钟媛媛

二审：赵建常

三审：杨林秀